竞技健美操教学当中的问题

龙虾鸭 · 发表于 2012-4-15 15:42:15

群内的各位老师，可以分享一下在教学当中遇到的一些问题。
1，如何上一堂快乐有效的课。
2，当队员太小所教学的内容超出学生能力之外，心态如何调整
3，健美操当中难度发展速度太快，学生的能力提升依旧是比较缓慢。

超级小孩 · 发表于 2012-4-17 01:47:39

在课堂中传递快乐可不是一件容易的事，我认为能让学生快乐的老师就是好老师，怎么样让学生快乐呢，在我教学过程中发现，通过表扬和赞美学生能让学生进步更快，感到快乐。

超级小孩 · 发表于 2012-4-17 01:49:53

2 当你传授东西大于他的理解范围时，你能意识到本身就是教师难得的能力，我觉得可以把你要传达的东西再分解成几个简单的便于理解的小点，只要你能感受到学生有微小的进步，你就是快乐的，自豪的，心态自然调整的不错！

超级小孩 · 发表于 2012-4-17 01:50:43

3 这个问题是与运动员自身的能力和教练员的执教能力有关的。无法解释的很清楚

lixingchao · 发表于 2012-9-25 19:33:20

本帖最后由 lixingchao 于 2012-9-25 19:38 编辑

1，如何上一堂快乐有效的课

首先，你要能够培养学生的兴趣，兴趣是最好的老师，只要他们有兴趣，也就愿意积极地去学这样的课堂是活跃欢快的。抓住兴趣，培养兴趣，授课的内容要活泛一点，死板的东西灵活起来！

lixingchao · 发表于 2012-9-25 19:37:47

本帖最后由 lixingchao 于 2012-9-25 19:39 编辑

2，当队员太小所教学的内容超出学生能力之外，心态如何调整

作为老师传道授业不能急于求成，把握好教学进度，要把难懂的东西分解细化，小同学们的理解能力有限，可以多利用示范教学，结合语言教学，这样直观明了，有利于他们对要点的消化吸收，有兴趣，有方法，课堂气氛就会好起来，师生心态也会调到最佳，另外，注意劳逸结合。

lixingchao · 发表于 2012-9-25 19:47:36

3，健美操当中难度发展速度太快，学生的能力提升依旧是比较缓慢。

健美操难度的快速发展是为了促进健美操运动向着奥林匹克精神“更高、更快、更强”的方向发展，推动健美操运动全球化，促进运动员和练习者身体能力，发掘人体极限。
对学生的培养不能盲目，不能急于求成，要从基础抓起，只有基础打好了，以后的训练才能得到良好地保障，随着年龄的增长和训练时间的累积，他们会对一些难度甚至是这个项目有更为深刻的理解，到时候难度之类的就会一点就通，得心应手。

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